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【科教前沿】
如何補齊科學教育中的“實驗”短板？
“實驗教學是國家課程方案和課程標準規定的重要教學內容，是培養創新人才的重要途徑。”然而，長期以來，受多方面因素的制約，實驗課在中小學的開展情況不容樂觀。補齊科學教育中的“實驗”短板，成為亟待破解的重要議題。為此，本刊邀請專家針對相關問題展開了討論。
2023-03-12【科教前沿】
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【媒體聚焦】用優秀的科學教師賦能未來
編者按 針對我國小學科學教育中存在的師資力量不足、課程內容滯后、教學方式需要進一步改進等諸多問題，教育部在今年五月印發了《關于加強小學科學教師培養的通知》，旨在從源頭上加強本科及以上層次高素質專業化小學科學教師供給，提高科學教育水平，夯實創新人才培養基礎。這......
2022-10-29【媒體聚焦】
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【科教前沿】讓科學閱讀成為“必修課”
在今年高考引發的議題中，科普閱讀成為新熱點——在12個省份選用的全國乙卷實用類文本閱讀的三則材料中，有一則選自科普作家尹傳紅《由雪引發的科學實驗》的科普文章。上一次出現類似的情況，可能還是1999年的高考作文以“假如記憶可以移植”為題之后所帶來的科幻閱讀熱潮。拋開以應試為目標的功利主義訴求，筆者認為，科學閱讀應該成為孩...
2022-09-25【科教前沿】
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科學副校長如何答好科學教育加法題
【媒體聚焦】
從這個學期開始，一年級小學生陳易航所在的國科溫州實驗小學每周五新增了一門“小小愛迪生”課。在陳易航眼中，科學副校長就像是“哆啦A夢”，總能變出各式各樣的工具，帶他發現神奇的科學奧秘。為貫徹落實習近平總書記關于要在教育“雙減”中做好科學教育加法的重要指示精神，“各校由校領導或聘任專家學者擔任科學副校長”被寫入2023年5...
2024-04-20【媒體聚焦】
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做好科學教育加法的國際經驗
【媒體聚焦】科學教育對培養科技人才和創新人才具有不可或缺的重要作用，而要發揮科學教育的重要價值，需要從小抓起，培育深厚的人才土壤，從而孕育出大批高水平的科技人才。本期關注美英德日等國如何為大中小幼科學教育發展提供強有力保障，以期給我們帶來一些啟示。————————————————放眼國際，在......
2024-02-11【媒體聚焦】
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人民日報：做好科學教育加法
【媒體聚焦】激光琴、無皮鼓、虛擬現實體驗……近日，在河北省三河市第九小學，志愿者借助20余組科普展教品，為學生們帶來了一堂別開生面的科學課。放眼全國，從舉辦校園科技節，到舉行科普講座，再到開展科普大篷車進校園活動，新學期以來，各地紛紛面向中小學生開展場景式、體驗式、沉浸式科學教育，讓同學們近......
2023-03-12【媒體聚焦】
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一圖讀懂 |《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》
【媒體聚焦】
2022年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。
2022-10-29【媒體聚焦】
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博睿特：提倡科學閱讀 讓科學綻放光芒
【媒體聚焦】為了響應學校“全科閱讀”的號召，我校信科組結合科學學科特色、科學教材內容和每個年級學生的發展水平，精心為每個年級推薦科普閱讀書目，提升學生的科學素養。12月22日博睿特小學部信科組舉行了“全科閱讀之科學課外閱讀教學展示活動”，讓科學的種子在孩子心中逐漸生根發芽。基于科學核心素養的......
2022-09-25【媒體聚焦】
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周忠和院士：加強小學科學教師隊伍建設
【媒體聚焦】
“小學階段的科學啟蒙，目的是在孩子們心中種下科學的種子，培養對科學的興趣。”全國政協委員、中國科學院院士周忠和強調，加強小學科學教育，不僅能吸引青少年熱愛科技、投身科技，成為未來的科學家和工程師，同時也將顯著提升全民科學素質，為科技創新奠定群眾基礎。連年關注科普議題的周忠和今年帶......
2022-03-25【媒體聚焦】
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我國公民具備科學素質比例超10% 意味著什么
【科教前沿】中國科學技術協會日前舉辦新聞發布會，公布了第十一次中國公民科學素質抽樣調查結果。調查顯示，2020年我國公民具備科學素質的比例達10.56%，比2015年的6.20%提高了4.36個百分點，圓滿完成了《國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》提出的2020年“公民具備科學素質的比......
2021-07-26【科教前沿】
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